ERP沙盘模拟ERP沙盘模拟课程整体设计改革情况课程实施改革思路考核方式课程设计课程简介课程性质与地位名称：《ERP沙盘模拟》学时：32学时性质与地位：《ERP沙盘模拟》是物流管理、会计、营销与策划等专业的必修课，在人才培养方案中处于承前启后的地位。授课对象会计学、物流管理、营销与策划、国际贸易等专业。课程地位先修课程后续课程授课时间与学时授课对象课程性质（专业必修课）（在人才培养方案中处于承前启后的地位）（基础会计、物流基础、市场营销）（ERP综合实训、专业实训、毕业实习）（物流管理、会计、营销与策划和国贸）（第四学期，32学ERP沙盘模拟课程基本信息二、改革前后的课程情况（一）改革前课程内容体系第一章：ERP沙盘模拟简介第二章：模拟企业概况第三章：模拟竞争规则第四章：ERP竞争模拟实战第五章：企业评价第六章：企业经营分析报告改革后项目课程体系任务一：初始设定和起始年运营任务二：第一年企业模拟运营任务三：第二年企业模拟运营任务四：第三年企业模拟运营任务五：第四年企业模拟运营任务六：第五年企业模拟运营任务七：第六年企业模拟运营任务八：反思与总结《ERP沙盘模拟》是一门融合工商管理、会计、营销、物流等方面知识的综合性课程，学生通过扮演角色和使用沙盘教具来完成生产企业的模拟经营任务，因此本课程设置的岗位是按角色或专业加以确定的。

总经理角色（工商管理专业）——初次岗位：总经理助理或部门主管晋升岗位：总经理财务角色（会计专业）——初次岗位：会计、出纳晋升岗位：会计主管销售角色（营销专业）：初次岗位：销售员晋升岗位：销售经理迁移岗位：物流经理或生产经理采购角色（物流专业）：初次岗位：物流员晋升岗位：物流经理迁移岗位：营销经理或生产经理生产角色（物流专业）：初次岗位：生产计划员晋升岗位：生产经理迁移岗位：营销经理或物流经理总经理财务总监营销总监生产总监物流总监进行市场调研和市场进行市场调研和市场分析；分析；进行市场定位并开拓进行市场定位并开拓新市场；新市场；制定广告方案；制定广告方案；获取有利客户订单；获取有利客户订单；向客户推销产品。向客户推销产品。进行资金预算；进行资金预算；有效筹措资金；有效筹措资金；进行现金管理；进行现金管理；进行财务分析；进行财务分析；编制综合费用表；编制综合费用表；编制利润表；编制利润表；编制资产负债表。编制资产负债表。组织召开公司管理组织召开公司管理层会议；层会议；制定公司发展规划制定公司发展规划和经营策略；和经营策略；进行团队管理，协进行团队管理，协调各部门的工作；调各部门的工作；定期向董事会、股定期向董事会、股东大会提交经营和东大会提交经营和财务报告。

财务报告。根据年度生产计划根据年度生产计划编制原料采购计划；编制原料采购计划；选择供应商并签订选择供应商并签订采购合同；采购合同；到货进行验收；到货进行验收；进行仓储管理。进行仓储管理。制定公司的年度生产制定公司的年度生产计划；计划；选择获取生产能力的选择获取生产能力的方式；方式；进行设备更新改造；进行设备更新改造；妥善安排产品品种、妥善安排产品品种、数量和交货期；数量和交货期；组织新产品的研发。组织新产品的研发。ERPERP沙盘模拟各角色岗位职责沙盘模拟各角色岗位职责总经理财务总监营销总监生产总监物流总监第一步：进行市场分第一步：进行市场分第二步：开拓新市场；第二步：开拓新市场；第三步：制定广告方第三步：制定广告方案，进行广告投放；案，进行广告投放；第四步：进行订单选第四步：进行订单选第五步：向客户交货。第五步：向客户交货。第一步：根据企业第一步：根据企业情况进行资金预算；情况进行资金预算；第二步：根据企业第二步：根据企业发展规划和资金现发展规划和资金现况安排贷款工作；况安排贷款工作；第三步：进行现金第三步：进行现金管理；管理；第四步：编制财务第四步：编制财务报表。报表。第一步：组织召开第一步：组织召开公司管理层会议，公司管理层会议，研究企业发展方向；研究企业发展方向；第二步第二步::根据实际根据实际订单，做出公司年订单，做出公司年度预算；度预算；第三步：协调团队第三步：协调团队关系，进行企业实关系，进行企业实际运作控制际运作控制第一步：根据年度第一步：根据年度生产计划编制原料生产计划编制原料采购计划；采购计划；第二步：与供应商第二步：与供应商签订采购合同；签订采购合同；第三步：付款提货第三步：付款提货并进行货物验收；并进行货物验收；第四步：进行库存第四步：进行库存管理。

管理。第一步：根据公司目第一步：根据公司目前和未来生产能力，前和未来生产能力，为营销总监提供产出为营销总监提供产出预测；预测；第二步：制定企业年第二步：制定企业年度生产计划；度生产计划；第三步：进行设备更第三步：进行设备更新或升级erp沙盘模，提高生产新或升级，提高生产能力；能力；第四步：开发新产品。第四步：开发新产品。ERPERP沙盘模拟各角色工作流程沙盘模拟各角色工作流程能够对企业进行战略规划管理和计划管理能够对企业进行战略规划管理和计划管理能够正确运用企业运营规则经营企业能够正确运用企业运营规则经营企业能够根据企业经营竞争规则开展沙盘竞争能够根据企业经营竞争规则开展沙盘竞争能够准确进行市场分析与预测并制定广告方案能够准确进行市场分析与预测并制定广告方案能够运用所学知识正确编制财务报表能够运用所学知识正确编制财务报表能力目标能够根据企业的经营决策流程进行有效的决策能够根据企业的经营决策流程进行有效的决策能够运用所学知识解决企业运营中存在的问题能够运用所学知识解决企业运营中存在的问题能够根据企业经营状况进行生产计划管理能够根据企业经营状况进行生产计划管理能够根据企业经营状况制定原料采购计划能够根据企业经营状况制定原料采购计划10熟悉沙盘特点以及各种教具、盘面结构和功能熟悉沙盘特点以及各种教具、盘面结构和功能了解所模拟企业的资产状况和财务状况了解所模拟企业的资产状况和财务状况掌握市场竞争规则和企业运营规则掌握市场竞争规则和企业运营规则熟悉利润表和资产负债表的结构及内容熟悉利润表和资产负债表的结构及内容熟悉企业运营的基本流程熟悉企业运营的基本流程知识目标掌握企业经营沙盘模拟竞争的评分规则掌握企业经营沙盘模拟竞争的评分规则能够对企业经营状况进行反思与总结能够对企业经营状况进行反思与总结11培养学生的全局观念和团队合作精神培养学生的全局观念和团队合作精神培养学生的岗位意识与社会责任感培养学生的岗位意识与社会责任感培养学生创新思维和创新意识培养学生创新思维和创新意识培养学生良好的职业道德培养学生良好的职业道德 培养学生的沟通与协作能力 培养学生的沟通与协作能力 素质拓展目标 增强学生的职业判断能力增强学生的职业判断能力 12 ERP实战规则(4学时) 第二年企业模拟运营（4学时） 反思与总结 （2学时） 初始状态设定和起始年运营（4学时） 第一年企业模拟运营（4学时） 第三年企业模拟运营（4学时） 理论 第四年企业模拟运营（4学时）第五年企业模拟运营（4学时） 第六年企业模拟运营（4学时） 13 课程改革的思路——知识处理方式 ERP实战规则——讲练结合、边做边学 企业模拟运营——角色扮演、体验教学法 反思与总结——师生互动、合作教学法 14教师角色 教师角色 学生角色 学生角色 在沙盘模拟操作中，学生扮演总经 理、会计、物流员、营销员、生产计划 员等角色以及部门主管助理。

在ERP沙盘模拟中，教师扮演实训过 程的引导者、规则和信息发布者、企业 运营监督者以及银行、客户和供应商等。 15 公司基本情况 神州电子集团是一家起步于本地市场的IT制造 企业，长期以来一直专注于P1产品的生产与经营， 目前企业拥有自己的大厂房，其中安装了三条手工 生产线和一条半自动生产线，所有生产设备全部生 产P1产品，运行状态良好。根据市场预测，公司获 悉市场需求将会从低端产品P1发展到高技术产品P2、 P3和P4，为此，公司董事会决定将企业交给一支新 的优秀团队去经营。 董事会为了选出一个能够带领企业更好发展的 领导团队，决定采用企业经营模拟竞争的方式，让 参加竞选的职工，自愿组成六个团队去完成六年的 经营任务，胜出者就是神州电子集团新的领导团队。 公司组织架构17 组建团队并完成起始年运营训练 组建团队并完成起始年运营训练 任务一 任务一 第一年企业模拟运营和编制会计报表 第一年企业模拟运营和编制会计报表 任务二 任务二 第二年企业模拟运营 第二年企业模拟运营和编制会计报表 任务三 任务三 第三年企业模拟运营 第三年企业模拟运营和编制会计报表 任务四 任务四 任务五 任务五 第四年企业模拟运营 第四年企业模拟运营和编制会计报表 任务六任务六 第五年企业模拟运营 第五年企业模拟运营和编制会计报表 第六年企业模拟运营 第六年企业模拟运营和编制会计报表 任务七 任务七 任务八 任务八 对六年企业经营进行 对六年企业经营进行总结和反思 18 新年度规划会议 2443 62 更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款（高利贷） 2544 63 更新应付款/归还应付款 2645 64 原材料入库/更新原料订单 2746 65 下原料订单 2847 66 更新生产/完工入库 10 29 48 67 投资新生产线/变卖生产线/生产线转产 11 30 49 68 向其他企业购买原材料/出售原材料 12 31 50 69 开始下一批生产 13 32 51 70 更新应收款/应收款收现 14 33 52 71 企业经营工作流程表（任务清单） 企业经营工作流程表（任务清单） 19 出售厂房 15 34 53 72 向其他企业购买成品/出售成品 16 35 54 73 按订单交货 17 36 55 74 产品研发投资 18 37 56 75 支付行政管理费 19 38 57 76 其他现金收支情况登记 20 39 58 77 支付利息/更新长期贷款/申请长期贷款 78 支付设备维护费 79 支付租金/购买厂房 80 计提折旧 81 新市场开拓/ISO资格认证投资 82 结账 83 现金收入合计 21 40 59 84 现金支出合计 22 41 60 85 期末现金对账（请填余额） 23 42 61 86 20 企业 经营 ERP 沙盘 模拟 企业经营 ERP 沙盘 模拟 学生在教师指 导下完 成六年 企业模 拟经营 任务 初始 设定 运营第三 21企业 经营 沙盘 模拟 竞赛 企业 经营 ERP 沙盘 模拟 竞赛 学生分组 通过竞赛 方式独立 完成六年 企业模拟 经营任务 第二 22一、教学环节 二、课程进度图 三、教材、参考资料 四、第一、二次课和最后一次课 五、考核方式与成果展示 23 教学环节 1、组建团队 2、熟悉规则 3、模拟经营 4、反思总结 24《ERP技术与应用》课程进度图 内容任务一：组建团队，完成起始年企业运 营训练 任务二：第一年企业模拟运营 A线项目（学生课内完成）：组建团队，进行初始状态设定， 完成起始年经营训练。 B线项目（学生课外完成）：独立完成起始年运营任务 A线项目（学生课内完成）：公司完成第一年的企业模拟经 营任务，然后编制出会计报表。 B线项目（学生课外完成）：学生组队通过竞赛独立完成第 一年的企业模拟经营任务，并编制会计报表。